exemple d'un texte argumentatif présentant deux arguments et un contre-argument qui sont articulés à l'aide de marqueurs de relation
a. introduction : sujet amené / sujet posé / thèse ou prise de position
l'autoroute électronique ne cesse de faire de nouveaux adeptes et de gagner en popularité. malgré cela, un certain nombre d'irréductibles refusent encore d'utiliser cette technologie de pointe. cette réticence nous paraît excessive et totalement injustifiée, surtout si l'on considère les nombreux aspects positifs du net.
b. développement : 1er argument qui appuie la thèse
d'abord, internet est un instrument de recherche remarquable. en effet, en quelques minutes seulement, l'utilisateur de l'autoroute électronique accède à une banque de données parmi les plus riches qui soient.
c. développement : 2e argument qui appuie la thèse
ensuite, la toile est un outil de communication d'une rare efficacité. grâce au courrier électronique, le monde est devenu un petit village. ainsi, des individus se trouvant dans des coins diamétralement opposés du globe peuvent communiquer rapidement et facilement.
d. développement : contre-argument / réfutation.
certes, certains utilisateurs abusent parfois des plaisirs que procure la navigation dans internet et y consacrent un peu plus de temps que ne le souhaiterait leur entourage, négligeant ainsi d'autres obligations ou activités. cependant, il est difficile aujourd'hui de résister à une telle ouverture sur le monde, à une telle facilité de trouver autant de réponses et d'informations, en aussi peu de temps, et tout cela depuis son domicile.
e. conclusion : synthèse et reformulation de la thèse.
en somme, l'inforoute est un merveilleux outil d'information et de communication, pourvu qu'on en use avec modération en profitant des bienfaits qu'il est censé procurer.
le problème du génie génétique ne cesse de départager scientifiques , chercheurs , théologiens et autres pour la délicatesse de sa mise en oeuvre . s'agissant d'un domaine touchant l'essence même de la vie , il ne saurait question de le livrer aux mains du premier venant ou aux apprentis sorciers sans faire valoir le respect à la dé quelques idees qui pourraient courage.
La violence en milieu scolaire est un problème mondial dont les conséquences sont préjudiciables aux enfants, mais aussi à l’ensemble de la société. les enfants subissent des douleurs et des humiliations causées par la violence qui affectent leur apprentissage, leur personnalité et leurs perspectives d’avenir. en afrique, les formes de violences les plus répandues en milieu scolaire sont les châtiments corporels et les abus. on peut distinguer quatre formes de violence à l’école.
les cause on attribue la violence en milieu scolaire au manque de formation de certains acteurs du système, en l’occurrence à l’incapacité des enseignants de tenir compte des dimensions des apprentissages et à leur manque de performance dans la gestion de l’enseignement. les établissements les plus affectés par la violence sont ceux où les élèves jugent le plus négativement les enseignants (aux points que certains élèves accuseront certains enseignants de "fermer les yeux") et où il existe une mauvaise relation entre les enseignants et la direction de l’école.
conséquence les enfants exposés à la violence scolaire vivent des conséquences aux niveaux : psychologique, comportemental, physique et cognitif. voici les principales conséquences associées à chacun de ces niveaux
réponse : définitions de reuf : une amis très chère
explications :
exemple d'un texte argumentatif présentant deux arguments et un contre-argument qui sont articulés à l'aide de marqueurs de relation
a. introduction : sujet amené / sujet posé / thèse ou prise de position
l'autoroute électronique ne cesse de faire de nouveaux adeptes et de gagner en popularité. malgré cela, un certain nombre d'irréductibles refusent encore d'utiliser cette technologie de pointe. cette réticence nous paraît excessive et totalement injustifiée, surtout si l'on considère les nombreux aspects positifs du net.
b. développement : 1er argument qui appuie la thèse
d'abord, internet est un instrument de recherche remarquable. en effet, en quelques minutes seulement, l'utilisateur de l'autoroute électronique accède à une banque de données parmi les plus riches qui soient.
c. développement : 2e argument qui appuie la thèse
ensuite, la toile est un outil de communication d'une rare efficacité. grâce au courrier électronique, le monde est devenu un petit village. ainsi, des individus se trouvant dans des coins diamétralement opposés du globe peuvent communiquer rapidement et facilement.
d. développement : contre-argument / réfutation.
certes, certains utilisateurs abusent parfois des plaisirs que procure la navigation dans internet et y consacrent un peu plus de temps que ne le souhaiterait leur entourage, négligeant ainsi d'autres obligations ou activités. cependant, il est difficile aujourd'hui de résister à une telle ouverture sur le monde, à une telle facilité de trouver autant de réponses et d'informations, en aussi peu de temps, et tout cela depuis son domicile.
e. conclusion : synthèse et reformulation de la thèse.
en somme, l'inforoute est un merveilleux outil d'information et de communication, pourvu qu'on en use avec modération en profitant des bienfaits qu'il est censé procurer.
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le problème du génie génétique ne cesse de départager scientifiques , chercheurs , théologiens et autres pour la délicatesse de sa mise en oeuvre . s'agissant d'un domaine touchant l'essence même de la vie , il ne saurait question de le livrer aux mains du premier venant ou aux apprentis sorciers sans faire valoir le respect à la dé quelques idees qui pourraient courage.
les cause
on attribue la violence en milieu scolaire au manque de formation de certains acteurs du système, en l’occurrence à l’incapacité des enseignants de tenir compte des dimensions des apprentissages et à leur manque de performance dans la gestion de l’enseignement. les établissements les plus affectés par la violence sont ceux où les élèves jugent le plus négativement les enseignants (aux points que certains élèves accuseront certains enseignants de "fermer les yeux") et où il existe une mauvaise relation entre les enseignants et la direction de l’école.
conséquence
les enfants exposés à la violence scolaire vivent des conséquences aux niveaux : psychologique, comportemental, physique et cognitif. voici les principales conséquences associées à chacun de ces niveaux
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