Peut on toujours exiger d’une Œuvre d’art qu’elle soit belle?
Il me faut :
-la réponse immédiate
Non, on ne peut pas exiger d'un oeuvre qu'elle soit belle
-la critique de la réponse immédiate
Certains n'aimeront pas l'oeuvre qu'ils observent, eux cherchons la beauté qui leur correspond
-la problématique
Peut on toujours exiger d’une Œuvre d’art qu’elle soit belle?
-le plan
I) introduction
(présentation du contexte et du pourquoi ce poser une tel question)
II) NON, il ne faut pas exiger d'une oeuvre d'art qu'elle soit belle (la dedans tu mettra les arguments)
III) NON, MAIS (cette partie et la pour contre balancer le non catégorique avancé
IV) Conclusion
tu résumera le texte que tu aura fait et tu peux faire une ouverture qui peut être une question que tu t'es posé sur le sujet
Quelque argument pour chaque partie et dés exemple pour illustrer les arguments
• Chacun ces gout et ces couleurs, pour son auteur ce qu'il a fait est peut être beau
• L'art est la recherche du beau cela ne va pas dire que la beauté a été trouvé
• Le but est peut être de montrer quelque sous une autre forme, donc peut être que c'est laid mais le but sera de la mettre en valeur... exemple : bcp de peinture représente la mort qui n'est pas spécialement belle, mais pourtant ces tableau sont très connus.
Durant des millénaires, les hommes se sont déplacés en utilisant le cheval ou un bateau propulsé par des voiles ou des rames ou à pied.
Ces déplacements étaient lents et dangereux.
A partir de 1830, le développement du chemin de fer a permis le déplacement d'énormes quantités de matières premières ou de marchandises en toute sécurité et à des vitesses qui ne vont cesser de croître.
Des milliers de voyageurs prennent place dans de confortables wagons et traversent rapidement les pays, c'est la fin du règne de l'inconfortable diligence.
Cet essor du chemin de fer permet une explosion des échanges nationaux et internationaux, il favorise les exportations, la création de nouveaux marchés.
Le chemin de fer renforce le système capitaliste, il favorise le développement de l'économie, permet à certains de s'enrichir plus rapidement mais, il est aussi une des causes indirectes de l'exploitation des masses populaires.
Pascal écrit dans "Les Pensées" : "Quelle vanité de la peinture qui attire l'admiration des choses par la ressemblance des choses dont on admire point les originaux". Il souligne l'étrange magie de l'art qui fait que l'on prend plaisir à l'imitation, à la copie, alors que le modèle nous laisse indifférent ou même nous fait horreur. Au-delà du désir de savoir et de comprendre il y a de fait un réel plaisir lié à la connaissance dont les thèmes sont la souffrance d'autrui (horreur des camps par exemple), la violence (guerres,...). L'art embelli la réalité du seul fait de la représenter. Ces exemples permettent de mettre en évidence le pouvoir de manipulation des artistes et à partir de cette idée, on comprend alors pourquoi ils sont toujours l'objet d'une surveillance et d'une censure. En effet, dans les dictatures, les artistes sont censurés, éliminés ou au service du pouvoir. L'art apparaît comme un contre- pouvoir. Il a une fonction cathartique : les œuvres d'art sont des purifications de l'âme, elles permettent de se défaire des émotions en les éprouvant de façon imaginaire par le biais de la représentation. Une situation fictive peut provoquer des émotions réelles. L'art pourrait être compris comme une feinte passion.
Cette fonction cathartique de l'art est sujette à débat sur l'immoralité ou la moralité de l'art : la représentation de la violence invite à modérer ses passions on montrant les effets néfastes ou alors, cette feinte passion nous la rend acceptable.
Dans La Poétique, Aristote écrit "Nous prenons plaisir à contempler les images les plus exactes, les choses dont la vue nous est pénible dans la réalité, comme les formes d'animaux les plus méprisées ou les cadavres". Il y a un plaisir de l'imitation et cette contemplation est liée à la reconnaissance de quelque chose.
Pour Freud, l'art a la même fonction que le rêve : satisfaire un désir inconscient. L'art serait donc un refuge face à une réalité qui ne s'accorde pas avec nos désirs.
Avant de raisonner et de saisir des abstractions, des concepts, il faut travailler sur des images. C'est un principe pédagogique essentiel que confirme l'importance des arts plastiques dans les premières années de l'apprentissage. De plus, adulte quand nous ne comprenons pas une idée, un concept, un discours, nous faisons un détour par le dessin, le schéma. Socrate pensait que l'art était une propédeutique à toute science.
Conséquence : le langage de l'art, parce qu'il n'est pas conceptuel est un langage universel qui permet de communiquer, de produire du lien social parce qu'il est capable de toucher toute sorte d'individu. On comprend pourquoi il ne peut pas y avoir d'Etat politique sans Etat culturel.
Exemple : Création de musées, achats d'œuvres d'art, Louis XIV convoque les plus grands artistes de son temps, Mitterrand fait construire la pyramide du Louvre...
Nous pouvons affirmer après l’étude de nos deux termes que ni l’un ni l’autre ne peut être séparé parce que sans l’imagination il n’y aurait pas eu d’art en un mot l’art et l’imagination sont indissociables.
Le développement durable est un développe qui doit vivre et répondre à leurs besoins sans compromettre la capacité des générations futures,et répondre à leurs propres besoin.Concrètement, le développement durable est une façon d’organiser la société de manière à lui permettre d’exister sur le long terme. Il prend en compte 3 dimensions: économique , social et écologie.
Selon moi les aspects du développement que l'on doit prendre plus en compte est l'écologie tout d'abord parce que les ressources naturelle comme le bois ne sont pas éternelle un moment où l'autre il n'y aura plus de bois. Toujours dans l'écologie ,la gestion des émissions de CO2,à travers les intrants des chantier, le type de matériaux utilisés (provenances, écobilans, labels, biodégradabilité, etc.), ainsi que la consommation engendrée par le chantier (engins, processus de construction).
Ensuite dans le social, en cas de risque ou de dommage graves, l’absence de certitude scientifique ne doit pas servir de prétexte pour remettre à plus tard l’adoption de mesures effectives visant à prévenir la dégradation d'un environnement.De plus cela peut causer l'extinction d'espèces rares ou en voient de disparition.
Allons y j vais essayer de te donner des idées!
Peut on toujours exiger d’une Œuvre d’art qu’elle soit belle?
Il me faut :
-la réponse immédiate
Non, on ne peut pas exiger d'un oeuvre qu'elle soit belle
-la critique de la réponse immédiate
Certains n'aimeront pas l'oeuvre qu'ils observent, eux cherchons la beauté qui leur correspond
-la problématique
Peut on toujours exiger d’une Œuvre d’art qu’elle soit belle?
-le plan
I) introduction
(présentation du contexte et du pourquoi ce poser une tel question)
II) NON, il ne faut pas exiger d'une oeuvre d'art qu'elle soit belle (la dedans tu mettra les arguments)
III) NON, MAIS (cette partie et la pour contre balancer le non catégorique avancé
IV) Conclusion
tu résumera le texte que tu aura fait et tu peux faire une ouverture qui peut être une question que tu t'es posé sur le sujet
Quelque argument pour chaque partie et dés exemple pour illustrer les arguments
• Chacun ces gout et ces couleurs, pour son auteur ce qu'il a fait est peut être beau
• L'art est la recherche du beau cela ne va pas dire que la beauté a été trouvé
• Le but est peut être de montrer quelque sous une autre forme, donc peut être que c'est laid mais le but sera de la mettre en valeur... exemple : bcp de peinture représente la mort qui n'est pas spécialement belle, mais pourtant ces tableau sont très connus.
J'espère t'avoir donné un peu d'inspiration
Bonne soirée!
bjr
Q6 => écrit noir sur blanc dans le tableau
Q7
m = 85 kg sur terre
vous connaissez : P = m x g
comme sur mars : g = 3,7 Kg/N
=> P sur mars = 85 x 3,7 = N
Q8
vous calculer P sur terre avec g = 9,81 kg/N
et vous répondez en comparant avec P sur mars
Q9 ?
Bonjour,
Adjectif de la nuit : Nocturne
Bonjour,
Quel est l'adjectif de "nuit" ?
- nocturne
Bonjour,
Durant des millénaires, les hommes se sont déplacés en utilisant le cheval ou un bateau propulsé par des voiles ou des rames ou à pied.
Ces déplacements étaient lents et dangereux.
A partir de 1830, le développement du chemin de fer a permis le déplacement d'énormes quantités de matières premières ou de marchandises en toute sécurité et à des vitesses qui ne vont cesser de croître.
Des milliers de voyageurs prennent place dans de confortables wagons et traversent rapidement les pays, c'est la fin du règne de l'inconfortable diligence.
Cet essor du chemin de fer permet une explosion des échanges nationaux et internationaux, il favorise les exportations, la création de nouveaux marchés.
Le chemin de fer renforce le système capitaliste, il favorise le développement de l'économie, permet à certains de s'enrichir plus rapidement mais, il est aussi une des causes indirectes de l'exploitation des masses populaires.
J'espère avoir pu t'aider.
Bonjour,
Le SIDA n'est pas donné par un microbe mais par le VIH qui est un virus de l'immunodéficience humaine et il n'en existe qu'un !
Bonjour,
Pascal écrit dans "Les Pensées" : "Quelle vanité de la peinture qui attire l'admiration des choses par la ressemblance des choses dont on admire point les originaux". Il souligne l'étrange magie de l'art qui fait que l'on prend plaisir à l'imitation, à la copie, alors que le modèle nous laisse indifférent ou même nous fait horreur. Au-delà du désir de savoir et de comprendre il y a de fait un réel plaisir lié à la connaissance dont les thèmes sont la souffrance d'autrui (horreur des camps par exemple), la violence (guerres,...). L'art embelli la réalité du seul fait de la représenter. Ces exemples permettent de mettre en évidence le pouvoir de manipulation des artistes et à partir de cette idée, on comprend alors pourquoi ils sont toujours l'objet d'une surveillance et d'une censure. En effet, dans les dictatures, les artistes sont censurés, éliminés ou au service du pouvoir. L'art apparaît comme un contre- pouvoir. Il a une fonction cathartique : les œuvres d'art sont des purifications de l'âme, elles permettent de se défaire des émotions en les éprouvant de façon imaginaire par le biais de la représentation. Une situation fictive peut provoquer des émotions réelles. L'art pourrait être compris comme une feinte passion.
Cette fonction cathartique de l'art est sujette à débat sur l'immoralité ou la moralité de l'art : la représentation de la violence invite à modérer ses passions on montrant les effets néfastes ou alors, cette feinte passion nous la rend acceptable.
Dans La Poétique, Aristote écrit "Nous prenons plaisir à contempler les images les plus exactes, les choses dont la vue nous est pénible dans la réalité, comme les formes d'animaux les plus méprisées ou les cadavres". Il y a un plaisir de l'imitation et cette contemplation est liée à la reconnaissance de quelque chose.
Pour Freud, l'art a la même fonction que le rêve : satisfaire un désir inconscient. L'art serait donc un refuge face à une réalité qui ne s'accorde pas avec nos désirs.
Avant de raisonner et de saisir des abstractions, des concepts, il faut travailler sur des images. C'est un principe pédagogique essentiel que confirme l'importance des arts plastiques dans les premières années de l'apprentissage. De plus, adulte quand nous ne comprenons pas une idée, un concept, un discours, nous faisons un détour par le dessin, le schéma. Socrate pensait que l'art était une propédeutique à toute science.
Conséquence : le langage de l'art, parce qu'il n'est pas conceptuel est un langage universel qui permet de communiquer, de produire du lien social parce qu'il est capable de toucher toute sorte d'individu. On comprend pourquoi il ne peut pas y avoir d'Etat politique sans Etat culturel.
Exemple : Création de musées, achats d'œuvres d'art, Louis XIV convoque les plus grands artistes de son temps, Mitterrand fait construire la pyramide du Louvre...
Nous pouvons affirmer après l’étude de nos deux termes que ni l’un ni l’autre ne peut être séparé parce que sans l’imagination il n’y aurait pas eu d’art en un mot l’art et l’imagination sont indissociables.
Bonjour,
Quel est l'abjectif de nuit :
- nocturne
Bonjour,voilà ce que je te propose
Le développement durable est un développe qui doit vivre et répondre à leurs besoins sans compromettre la capacité des générations futures,et répondre à leurs propres besoin.Concrètement, le développement durable est une façon d’organiser la société de manière à lui permettre d’exister sur le long terme. Il prend en compte 3 dimensions: économique , social et écologie.
Selon moi les aspects du développement que l'on doit prendre plus en compte est l'écologie tout d'abord parce que les ressources naturelle comme le bois ne sont pas éternelle un moment où l'autre il n'y aura plus de bois. Toujours dans l'écologie ,la gestion des émissions de CO2,à travers les intrants des chantier, le type de matériaux utilisés (provenances, écobilans, labels, biodégradabilité, etc.), ainsi que la consommation engendrée par le chantier (engins, processus de construction).
Ensuite dans le social, en cas de risque ou de dommage graves, l’absence de certitude scientifique ne doit pas servir de prétexte pour remettre à plus tard l’adoption de mesures effectives visant à prévenir la dégradation d'un environnement.De plus cela peut causer l'extinction d'espèces rares ou en voient de disparition.
Bon courage à toi
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