1) oui, car la fonction est une droite qui passe par le point 0. 2) 4,5 L d’eau 3) 22L car nous pouvons voir que pour 10L d’eau il y a 11 litre de glace et que 10x2 litre d’eau = 20 litre d’eau et puisque c’est proportionnelle 11x2=22 litres de glace
A chaques phrases vous devez surligner en une couleur les propositions subordonnées et en une autre couleur les propositions principales.
Une proposition principal c'est le début de la phrase et une proposition subordonnée (relative) c'est la suite de la phrase qui contient au début «qu', qui, que, dont, où» devant un nom.
Parfois les propositions principales sont suivis de proposition subordonnée circonstancielle, dont il doit y avoir devant la proposition principal un subordonnant (temps, lieu, la cause, la conséquence, le but..) puis une proposition subordonnée circonstancielle qui commence par «le, la ou les».
bjr
E = (3x+8)² - 64
E = (3x)² + 2*3x*8 + 8² - 64
E = 9x² + 48x
E = (3x+8)² - 8²
E = (3x+8 - 8) (3x+8+8) = 3x (3x+16)
donc E = 0
si soit 3x = 0 => x = 0
soit 3x+16 = 0 => x = -16/3
85% de 200g est égale à 170g
70+170=240
Dans le mélange ainsi constitué, il y a 240g de cacao.
2) 70+85=155 155:2=77,5
Dans ce mélange, il y a 77,5% de cacao.
Mesure de l'angle a 5° 30° 45° 60° 85°
cos a 0.996 0.866 0.707 0.5 0.087
sin a 0.08715 0.5 0.707 0.866 0.996
tan a 0.087 0.577 1 1.732 11.43
(cos a)² 0.9924 0.75 0.5 0.25 0.0076
(sin a)² 0.0076 0.25 0.5 0.75 0.992
(cos a)² + (sin a)² 1 1 1 1 1
sin a/cos a 0.087 0.577 1 1.732 11.43
2) quelles propriétés peut-on conjecturer
tan a = sin a/cos a
(cos a)² + (sin a)² = 1
cos 45° = sin 45° (le sin et le cos des angles complémentaires sont égaux)
cos 60° = sin 30°(le sin et le cos des angles complémentaires sont égaux)
3) compléter les égalités suivantes à l'aide des données de la figure ci-contre
cos a = AB/AC sin a = BC/AC tan a = BC/AB
4) démontrer les propriétés conjecturer à la question 2)
sin a/ cos a = BC/AC/AB/AC = BC/AB = tan a
(cos a)² + (sin a)² = 1
(AB/AC)² + (BC/AC)² = AB²/AC² + BC²/AC² = (AB² + BC²)/AC² = AC²/AC² = 1
2) 4,5 L d’eau
3) 22L car nous pouvons voir que pour 10L d’eau il y a 11 litre de glace et que 10x2 litre d’eau = 20 litre d’eau et puisque c’est proportionnelle 11x2=22 litres de glace
Voilà j’espère que sa pourra t’aider
bjr
je compte 4 chiffres "2" sur un total de 31 chiffres
=> proba = 4/31
Bonjour, bonsoir,
A chaques phrases vous devez surligner en une couleur les propositions subordonnées et en une autre couleur les propositions principales.
Une proposition principal c'est le début de la phrase et une proposition subordonnée (relative) c'est la suite de la phrase qui contient au début «qu', qui, que, dont, où» devant un nom.
Parfois les propositions principales sont suivis de proposition subordonnée circonstancielle, dont il doit y avoir devant la proposition principal un subordonnant (temps, lieu, la cause, la conséquence, le but..) puis une proposition subordonnée circonstancielle qui commence par «le, la ou les».
J'espère que ma réponse vous a aidé.
Bonjour,
Jennifer roule à 130 km/h. Quelle distance va-t-elle parcourir en 2h30 ?
Rappel formule :
Distance = Vitesse x Temps
Et 30 : 60 = 0,5 donc 2 h 30 = 2,5 h
Donc :
D = 130 x 2,5
D = 325 km
Jennifer parcourra 325 km en 2 h 30.
Il reste 520 km. Combien de temps va-t-elle encore rouler ?
Rappel formule :
Temps = Distance / Vitesse
Donc :
T = 520/130
T = 4 h
Jennifer va encore rouler pendant 4 heures.
bonjour
1/ oui c'est proportionnel car tous les points sont alignés et pass par l'origine
2/ fait un tableau
eau liquide 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
glace 1.1 2.2 3.3 4.4 5.5 6.6 7.7 8.8 9.9 11 12.1
sur ton graphique on lit 10litre d'eau donne 11 litre de glace donc coefficient =11÷10=1.1
après tu multiplis la valeur d'eau liquide par 1.1 pour trouver le volume de glace
1×1.1=1.1
2×1.1=2.2 etc
pour 5l de glace tu fais 5÷1.1≈4.5 l d'eau liquide
pour 20l d'eau liquide on obtient
20×1.1=22 l de glace
Explications étape par étape
Bonsoir
Explications étape par étape
a) l'inverse de 2/5 est 5/2, donc 2,5
b) l'inverse de -1/3 est -3
c) l'inverse de -8/6 est -6/8 , donc -0,75
d) l'inverse de -5/(-4) est 4/5 donc 0,8
e) l'inverse de 10/(-1.2) est -1,2/10 donc -0,12
Explications étape par étape
Tu as les points stade collège et Oceane d une part et les dimensions affiches indiquant les pts
Tu as également un triangle rectangle et une hauteur donc des droites parallèles
Donc tu peux utiliser Thalès
A savoir:
45/(45+40+20)=hauteur/35 mètres
Tu fais le produit en croix suivant
Donc la hauteur =(45x35)/(45+40+20)
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